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拿推荐信的N种姿势:有多少学生陷入这个误区,导致推荐力度平平无奇?

4 Dec 2019 · 再来人

找老师要推荐信,尤其是在国外,并不是说想去找谁就找谁的。如果是国外的老师,一定要保证他对你非常了解,他才会愿意给你出具推荐信。

  授课老师

  找老师要推荐信,尤其是在国外,并不是说想去找谁就找谁的。如果是国外的老师,一定要保证他对你非常了解,他才会愿意给你出具推荐信。

  一定要注意,并不是说找一下院长,或者是找学院里最牛的老师,他们都会愿意给你写推荐信,如果他不了解你的话,你是一定会被拒绝的。

  那我们应该找什么样的老师呢?

  首先是要给你上过课的老师,你要在这些老师中去筛选。

  哪些老师最好呢?就是你在他的课程中表现是最好的。比如说你学了一门课,你的成绩是全班前5%,在这种情况下,老师相对来讲肯定愿意给你写一封推荐信。因为他知道自己的课程难度如何,你学得非常好,说明是对他的课,以及对他本人的一个高度认可。他内心会非常开心给你写这样一封推荐信的。

  但是这里也有一个误区:就是不是任何时候找你课程分数最高的老师写推荐信,都是合适的。

  我们做任何事情的时候,都一定要明白最终的目的是什么?我们的目的是想满足招生官,了解申请者不为人知的那一面,对不对?这是我们的终极目的。

  但是如果单纯的只找那些分数很高的课程的老师写推荐信,就会造成一个问题,就是这些老师对你的了解,无非就是你在他的这门课上的学术表现很好,这样的话他也只能在推荐信中给你写这一点,到此为止。

  千万不要认为,比如说我在A老师的A课程上表现得非常好,于是这个老师就特别愿意给我写推荐信,并且会把我各个方面都夸一遍。

  但现实并不是这样的,遵循于真实的基础之上,这些老师绝对不会说超过他了解你的话。如果你在这门课上的分数表现好,他就只会强调这一点,如果他的课程需要很坚实的数理基础,他也只会说该同学具备很强的数理基础,否则他不会完成的这么好。但是他绝对不会评价你其他的任何方面,因为就是不了解。

  所以同学们在选择老师的时候,除了最好选择你课程表现还不错的老师,另外就是要求他一定要对你有足够的了解。

  因为在上课的过程中,你有很多课上或课下的时间是能够与该老师直接接触的。

  比如在牛津,有些老师他可能是做你的tutor,无论是生活的tutor,还是学术的tutor,大学里面都有这样的老师,他们对你就非常了解,也有资格去给你写这样的一封推荐信,而且他们也愿意去给你写,并且会在这封推荐信里对他所了解的你,描述的非常详细。这样的一封推荐信要比一个老师纯粹地说你的分数好,要有用得多。

  想象一下,你的分数好坏,招生官还用再从推荐信里来看吗?你的成绩单上都已经一目了然了。所以他无非就是把招生官已经承认的优势,再说了一遍而已,这并不是一个明智的选择。

  跟随科研

  那么第二个选择就是:如果同学们有机会在本科学习的过程中能够跟随一些导师去做科研的话,这当然就是最好的经历和渠道了。因为在这段过程中,你既增长了科研经历,可以写在cv里面,又有一定几率有论文的产出。

  最重要的是在科研的整个过程中,你一定会密切地和导师配合,让他有机会去了解你性格,学习能力,科研能力,以及创造力和领导力等,给他一个机会和平台去全面地了解你,从而写一封强推。

  这就是为什么我们总要抓住一切机会找老师做科研,以及去公司实习或者是去海外交流,一个很重要的原因就是我们要拿到一封很有分量的推荐信。

  学术会议及其它渠道

  最后一个渠道其实并不是特别常见,只适用于某些学生。因为在上大学或者读研的过程中,可能会有机会参加一些学术会议。

  像北大的某些学院,几乎每个月都会请国外的知名老师过来去做讲学。一旦同学们有这样的学术会议或者是其他渠道的机会,能够去接触到这些老师,就能让老师对你有一点印象,并且基于此印象,来建立更长久的合作。比如说有一些学生,在本科期间就跟随着国外的导师去做了一些科研,在快毕业的时候就都已经有论文了,这也并不是很少数的一个情况。

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