在很多人看来，进入了世界名校，仿若天之骄子，但是除了名校光环加持，什么对我们来说才是真正重要的呢?我们来看看来自斯坦福的教务长是怎么说的吧!

　　连续10年担任斯坦福大学新生教务长的朱莉(Julie Lythcott-Haims)在带过20000名斯坦福大学新生后，根据10年来作为教务长的观察，参照全美各地家长和教育工作者的建议，告诉我们：如果希望孩子在18岁时可以在世界的舞台上施展拳脚，那么靠父母绝不是帮他们解决各种问题的途径，他们需要具备一套基本的生活能力。

　　她还归纳出上大学前孩子必须具备的8种能力，这8种能力无关才艺与学业，而是关乎生活与生存。我们不妨对照一下，看看自己的孩子已经拥有了哪些，还缺少哪些。

　　1、必须懂得如何与生人交谈

　　一个进入大学的成年人，需要开始学会和真实世界的陌生人相处，包括教师、学院院长、房东、店员、打工的同事和上司、银行出纳员、医疗保健提供者等等。

　　在小学高年纪阶段，我们做家长的就需要有意识地培养孩子以成年人的方式与人交流：主动与人打招呼做自我介绍、有礼貌的肢体语言，包括微笑着直视对方的眼睛、尺度适宜地握手、敢于提问题等等。

　　一个十八岁的人学会成熟大方的交流方式，会让对方在初次见面时就很快产生尊重和好感，而不会因为年轻受到轻视。

　　2、必须能够处理人际关系问题

　　孩子进入大学，步入社会，将面对比童年更多的人际关系问题，需要知道如何处理与朋友、老师之间的矛盾，如何与一个团队协作完成任务。

　　家长不能再像小时候一样，替他们解决误会，抚慰他们受伤的心灵，否则孩子永远不知道如何应付和解决冲突。

　　所以当孩子在学校遇到一些“难缠”的同学朋友之间的矛盾时，父母不妨克制一下想要帮助安抚的冲动，冷静观察，看看孩子是不是能够独自承担、独自解决。