与中国高考不同的是，美国大学没有统一的录取标准，，各个大学的招生标准都是自己做主。但美国大学的招生官也不会单凭感觉发offer，NACAC共列举了19项美国大学录取考量标准，并对其重要性进行进行排序。有趣的是，每所大学最重要标准都是不一样的，而这也反映了美国各个大学在招生时体现的不同录取风格。

　　由于在这19项中，本州居民、宗教信仰、居住地等标准和中国学生的相关度较低，因此，小编今天就其他几项和大家说明一下(排名不分先后，第一名并不代表最重要)。

　　1.中学课程难易度

　　Rigor of secondary school record

　　美国高中采取的是选课制和学分制，同一年级的同学们所学的课程难度颇有差距。而招生官也是从学生所选修的课程难度来对学生的能力做出评估。

　　但是由于在国内学校学习的同学们的课程体系是招生官们不了解的，且也可能有成绩单不规范等因素，因此，除了一些比较知名的国际学校外，招生官并不能很好的评估学生的学术能力。

　　而这时，中国学子想要证明自己的学术能力的最好方法就是参加AP考试。除了AP，IB课程和A-Level课程也都是招生官们所了解的，尤其是IB课程，被广泛认为是难度高于美高课程的课程体系。

　　USNews排名榜前100的大学约有五分之二的学校将该项列为最重要标准，由此说明，美国大部分学校都很看重课程难度以及学生所学课程的含金量。

　　2. 平时成绩

　　Academic GPA

　　大量文献及录取数据表明，GPA是美国大学申请中极为重要的一项材料，大于SAT/ACT成绩。基本每个美国大学都会有相应的硬性指标，比如GPA必须达到3.0，如果达不到标准，就会被一刀切掉。

　　那么为什么美国大学如此注重学生的GPA呢?答案很简单，因为学生的GPA可以反映出学生的在高中阶段所展现出的连续性的学习能力。想要有一个不错的GPA，学生必须为之付出长期的努力。而SAT成绩相对来说就难以体现这一点，因为同学们可以刷分。因此，即使你的SAT成绩并不卓越，但有一个喜人的GPA成绩，那么美国顶尖大学会认为你的学习能力是长期“在线”的，还是会愿意考虑你~

　　由于国内中学的GPA有些可能有水分，招生官通常会结合就读中学的声誉综合考量国内学生的GPA。

　　3. 标准化考试

　　Standardized Tests

　　主要指TOEFL/IELTS成绩，SAT/ACT成绩，当然也包括AP、SAT2成绩等，高分考生在申请看重标准化考试的学校时具有强大竞争力。

　　在申请美国大学时，学术能力是申请者必备的素质之一，SAT(ACT)成绩则是展示学生学术能力的直观表现。虽说近年来标化考试成绩在申请中的含金量有下降趋势，但是诸多美国大学依然表示，标化成绩同样重要。其中，很多顶尖大学都对学生的语言成绩有着最低门槛，因此，大家在这部分也切勿放松。

　　4. 班级排名

　　Class Rank

　　班级排名是唯一的相对比较指标，在计算个人硬件实力时使用过该指标。从录取标准角度看，一些顶尖大学将班级排名列为最重要录取标准，如果希望申请这些学校，一个理想的班级排名就变得意义重大了。

　　从申请层面看，由于频繁泄题及成绩注水，美国大学只能更多地聚焦于国内已经建立品牌的一些国际学校或普高国际部，冲击名校往往更多地是和自己的同学们在竞争，因此这个排名也显得尤为重要。

　　5. 申请文书 Application Essay

　　文书的重要性不言而喻，特别是当申请人各方面竞争力都很强时，或是两个申请人旗鼓相当时，NACAC数据显示，高质量的文书会成为决定性因素。

　　从近些年的录取情况来看，美国大学越来越重视申请者的软性材料了。而文书就是将申请者的所有软性实力集中在一起，有策略地展现给招生官的艺术。对于目标是TOP50大学的大家来说，文书是把双刃剑，做好了甚至可以帮助我们逆袭offer，而写不好文书也很可能拉低我们的整体水平。

　　6.课外活动

　　Extracurricular Activities

　　课外活动也有一定的评定标准，取得一定成绩的个人项目、成功的组织者、体现社会责任感是课外活动的三种不同境界，不同境界的课外活动以及与之相伴的个人品质，是招生官希望通过活动本身更进一步了解学生的重要途径。

　　当美国大学录取率逐年下降，美国常春藤入学门槛越来越高，美国名校对申请者筛选审核，从早期的GPA、托福等硬实力成绩逐渐过渡到看重学生的留学文书和课外活动等软实力方面(上面也说过)。根据美国NACAC、SOCA的数据报告，现在美国留学申请文书和“强烈兴趣”将成为最重要软性因素。